Portalarjuna.net, Pasuruan – Fenomena anak putus sekolah masih menjadi persoalan sosial yang terjadi di berbagai wilayah, termasuk di pedesaan. Salah satunya dialami oleh M. Arsa (18), warga Desa Jatisari, Dusun Trimo, RT 03 RW 05, yang memutuskan berhenti menempuh pendidikan formal saat masih duduk di kelas XI SMA.
Saat ini, Arsa lebih banyak menghabiskan waktu di rumah. Kesehariannya diisi dengan bermain game online serta melakukan siaran langsung di platform TikTok. Aktivitas tersebut perlahan membuatnya menjauh dari rutinitas sekolah hingga akhirnya memilih untuk tidak melanjutkan pendidikannya.
Arsa mengungkapkan bahwa keputusannya bukan karena kebencian terhadap sekolah. Ia merasa tekanan dan tuntutan yang ada membuatnya tidak nyaman dan kehilangan ruang untuk menjadi dirinya sendiri.
“Aku bukan benci sekolah, tapi aku capek merasa dipaksa jadi orang yang bukan diriku. Di luar sekolah, aku merasa lebih bebas dan senang, meski aku tahu risikonya,” ungkap Arsa.
Baginya, dunia digital memberikan kebebasan dan kesenangan yang tidak ia rasakan di bangku sekolah. Meski demikian, Arsa juga menyadari bahwa pilihan tersebut membawa dampak dan risiko terhadap masa depannya.
Kasus ini mencerminkan tantangan pendidikan di era digital, di mana perkembangan teknologi, game daring, dan media sosial memiliki pengaruh besar terhadap pola pikir dan perilaku remaja. Kurangnya pendampingan keluarga, minimnya komunikasi yang efektif, serta tekanan dalam sistem pendidikan menjadi faktor yang turut mendorong terjadinya putus sekolah.
Fenomena anak putus sekolah seperti yang dialami Arsa menjadi perhatian bersama. Diperlukan peran aktif keluarga, masyarakat, serta lembaga pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, humanis, dan mampu menyesuaikan diri dengan karakter generasi muda, agar hak anak atas pendidikan tetap terjaga di tengah pesatnya arus digital.
Author: M. Mudhofar
